2016-03-12 11:36:27 | 文章来源：
核心提示：“我们工作室已有2本集结成册的成果，希望今明两天的研讨，能凝炼成我们第三册成果。”青岛商务学校校长孙信成在2016年现代学徒制研讨会上说道。3月10日上午，由中国物流与采购联合会和全国物流职业教育教学指导委员联合主办的“2016年现代学徒制研讨会”在商务学校举行，青岛市教育局职业教育处王泗卷处长、青岛商务学校孙信成校长分别致欢迎辞。
在为期两天的研讨会中，将围绕“现代学徒制导入实施”为主题，以青岛商务学校物流专业为案例切入，结合蓝仁昌博士的国内外现代学徒制的经验学习所谈，以及现代学徒制试点成功的
“我们工作室已有2本集结成册的成果，希望今明两天的研讨，能凝炼成我们第三册成果。”青岛商务学校校长孙信成在2016年现代学徒制研讨会上说道。3月10日上午，由中国物流与采购联合会和全国物流职业教育教学指导委员联合主办的“2016年现代学徒制研讨会”在商务学校举行，青岛市教育局职业教育处王泗卷处长、青岛商务学校孙信成校长分别致欢迎辞。
在为期两天的研讨会中，将围绕“现代学徒制导入实施”为主题，以青岛商务学校物流专业为案例切入，结合蓝仁昌博士的国内外现代学徒制的经验学习所谈，以及现代学徒制试点成功的上海市现代流通学校李建成校长的实践、思考，为与会研讨的50多位人员提供全方位立体化的现代学徒制人才培养体系的深入了解，“在研讨会的成员中，还有诸多企业代表，希望通过此次研讨，能促成校企双方开展双主体鱼人的实质性合作，携手构建校企协同育人机制。”孙信成说道，“同时为现代学徒试点工作起到引领示范作用，拓宽校企合作思路，立足青岛本土职教传统和产业发展，为你学生的职业成长打开途径。”
活动现场，上海环众物流咨询有限公司董事长蓝仁昌博士从各国现代学徒制差异、现代学徒制的成功案例、现代学徒制评估体系要义为切入点，以上海试点的中英现代学徒制项目为示范，解读现代学徒制的又是、构架和导入融合，形象生动地揭开了现代学徒制的神秘面纱。上海市现代流通学校李建成校长，以现代学徒制试点项目介绍、项目实施过程、项目成效及创新、项目推广的应用效应、不足与建议这五个主题，分别进行系统阐述说明。
参会期间，商务学校也邀请参会人员赴学校校外4000平米的实训基地参观、指导，从理论到实践、从摸索到运行，研讨会将助力校企各方合力提升现代学徒制实施水平，为全面提高职业学校毕业生能力和综合素质的培养打下坚定基础。
